本活动中幼儿学习空间二维位置的对应，尝试解决生活中的实际问题中运用空间二维概念。《我会玩》中的“涂一涂”、“ 小动物的家”采用了生活用品位置、动物居住位置的探索游戏情景。家长日常生活中可多引导孩子根据位置进行二维特征的描述（如旅游路线图或建筑平面图中熟悉的地点等），在引导孩子观察书面二维表格行和列的线索找出物品的练习时，用手势沿横和纵进行方向提示，帮助孩子理解交叉的地方就是正确的位置。
本活动中幼儿学习空间二维位置的对应，尝试解决生活中的实际问题中运用空间二维概念。《我会玩》中的“涂一涂”、“ 小动物的家”采用了生活用品位置、动物居住位置的探索游戏情景。家长日常生活中可多引导孩子根据位置进行二维特征的描述（如旅游路线图或建筑平面图中熟悉的地点等），在引导孩子观察书面二维表格行和列的线索找出物品的练习时，用手势沿横和纵进行方向提示，帮助孩子理解交叉的地方就是正确的位置。